Reunión y Taller (MECPA) 15/Feb./2017
Reunión: 21/Nov./2016
Los maestros de la Escuela Héctor Hernández Arana comprometidos con la educación forman equipos de trabajo como parte de los requerimientos del Programa MECPA. De esta manera ayudan a fortalecer el conocimiento y las destrezas necesarias para reenfocar los procesos de enseñanza aprendizaje y lograr aumentar el aprovechamiento académico de los estudiantes.
Actividad: 18/nov./2016
Como parte de las Metas y Objetivos del Programa de MECPA que instan a mejorar el clima escolar, fortalecer las relaciones interpersonales entre la facultad y reconocer los logros alcanzados por los estudiantes, la escuela Héctor Hernández Arana celebró el día 18 de nov. de 2016 la actividad del
Taller MECPA para Bibliotecarios 25/Oct./2016
Primera reunión de los Bibliotecarios del Distrito de Lares para tomar un taller sobre la creación de una página Web como requisito para el Programa MECPA.
Introducción:
El DEPR en su Plan de Flexibilidad (ESEA Flexibility Plan), conforme a la Sección 9401 de la Ley ESEA de 1965, según enmendada; se comprometió a mejorar notablemente el estado de las escuelas de menor rendimiento académico, las Escuelas Prioridad y las Escuelas Enfoque. El DEPR determinó iniciar diferentes proyectos en estas escuelas; uno de estos proyectos es la implementación de las Comunidades Profesionales de Aprendizaje en las 146 escuelas Enfoque.
A través del proyecto de Comunidades Profesionales de Aprendizaje, el DEPR desarrollará un proceso reflexivo y activo entre los docentes, dirigido a fortalecer el conocimiento y las destrezas necesarias para reenfocar los procesos de enseñanza aprendizaje y lograr aumentar el aprove- chamiento académico de los estudiantes.
Concepto:
El Modelo Ecléctico de Comunidades Profesionales de Aprendizaje (MECPA) del DEPR, se define como un grupo de profesionales docentes motivados por una visión de aprendizaje común, que trabajan en forma colaborativa, en un proceso continuo, reflexivo y dialógico de investigación colectiva para compartir experiencias, crecer profesionalmente, comprender y resolver retos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Logo Proyecto MECPA
Características de MECPA
1. Misión, visión y valores compartidos.
2. Cultura de colaboración y comunicación entre todos los componentes.
3. Utiliza los datos de los estudiantes para seleccionar alternativas para mejorar el aprovechamiento académico de éstos.
4. Centrado en la enseñanza.
4. Centrado en la enseñanza.
5. Liderazgo compartido y solidario.
6. Fomenta el aprendizaje profesional en el cual los profesores trabajan y aprenden juntos.
6. Fomenta el aprendizaje profesional en el cual los profesores trabajan y aprenden juntos.
Metas y objetivos del Programa MECPA:
1. Fortalecer las prácticas educativas de los maestros.
2. Mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
3. Aumentar la efectividad de los maestros en la sala de clases.
4. Mejorar el clima escolar.
5. Fortalecer las relaciones interpersonales entre la facultad.
6. Incrementar el liderazgo compartido.
7. Preparar un "Blogg".
Beneficios principales al implementar el MECPA
1. Se reduce el aislamiento entre maestros y administradores.
2. Los maestros tienen la oportunidad de compartir experiencias y crecer profesionalmente.
3. Los maestros tienen la oportunidad de identificar y resolver los desafíos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
4. Fomentar la capacidad de liderazgo.
5. Facilita el aprendizaje continuo e integrado dentro del contexto de trabajo del educador (job embedded).
6. Provee un buen ejemplo de cómo la comunidad escolar puede trabajar y aprender de manera conjunta. 7. Facilita el avalúo del estudiante a través del trabajo colaborativo entre los maestros.
Cuatro preguntas fundamentales para guiar el trabajo de los MECPA:
1.¿Qué es lo que queremos que los estudiantes aprendan y sean capaces de hacer?
2. ¿Cómo sabemos que los estudiantes aprendieron?
3. ¿Qué vamos a hacer si los estudiantes no lo aprendieron?
4. ¿Qué vamos a hacer si los estudiantes aprendieron?
2. Mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
3. Aumentar la efectividad de los maestros en la sala de clases.
4. Mejorar el clima escolar.
5. Fortalecer las relaciones interpersonales entre la facultad.
6. Incrementar el liderazgo compartido.
7. Preparar un "Blogg".
Beneficios principales al implementar el MECPA
1. Se reduce el aislamiento entre maestros y administradores.
2. Los maestros tienen la oportunidad de compartir experiencias y crecer profesionalmente.
3. Los maestros tienen la oportunidad de identificar y resolver los desafíos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
4. Fomentar la capacidad de liderazgo.
5. Facilita el aprendizaje continuo e integrado dentro del contexto de trabajo del educador (job embedded).
6. Provee un buen ejemplo de cómo la comunidad escolar puede trabajar y aprender de manera conjunta. 7. Facilita el avalúo del estudiante a través del trabajo colaborativo entre los maestros.
Cuatro preguntas fundamentales para guiar el trabajo de los MECPA:
1.¿Qué es lo que queremos que los estudiantes aprendan y sean capaces de hacer?
2. ¿Cómo sabemos que los estudiantes aprendieron?
3. ¿Qué vamos a hacer si los estudiantes no lo aprendieron?
4. ¿Qué vamos a hacer si los estudiantes aprendieron?
